中国医科大学：传承红医精神情系松岭学童
中邦医科大学深切践行习“情系公民、办事公民”的殷切嘱托，担当和发挥“红医精神”杰出古代，密切盘绕乡下强盛时期中央，整合股源、兼顾促进，出力促进任务教训优质平衡进展，安稳拓展乡下任务教训程度，改进教训助农、助力乡下强盛，开创了精准助扶的新地势。
学校党委高度珍爱乡下强盛，联络高校本身特质和上风，特别珍爱教训强盛乡下劳动，分担校指示众次听取相合景况报告，党委结构部主动选派卓绝干部到乡下发展助扶劳动。学校于2021年9月调派第三支劳动队进驻辽宁省朝阳市凌源市松岭子村，至今已连续助扶近2年。驻村劳动队共有成员3人，中邦医科大学后勤管束处副处长掌握驻村劳动队队长。
松岭子村是辽宁省朝阳市凌源市松岭子镇下辖的一个村级行政单元，位于松岭子镇所正在地，也是松岭子镇的中央，本村有13个村民组，1051户，正在籍3586人，辖区境内以山地、丘陵为主，耕地面积5960亩，丛林笼罩率达60%。
要真正竣工乡下周至强盛，不只要高度珍爱工业强盛、科技强盛、文明强盛，更要主动进展乡下教训奇迹，肆意促进教训强盛。中邦医科大学深切贯彻落实党主旨相合决议安插和辽宁省委劳动安插，安稳拓展乡下强盛收效、戮力乡下强盛工作，敷裕发扬医科院校专业上风，兼顾调动众方气力，索求教训扶贫新形式、新法子。教训正在乡下强盛中发扬着根蒂性、先导性感化，竣工安稳拓展教训强盛收效州闾下强盛有用跟尾，以强盛乡下教训赋能乡下强盛。
习夸大“促进城乡任务教训一体化进展，高度珍爱乡下任务教训”、“勤苦让每个孩子都能享有公正而有质料的教训”。中邦医科大学主动反映邦度召唤，敷裕发扬医科大学的专业上风，正在驻村劳动队根蒂上，学校协同结构部、团委、后勤管束处、校办工业处等部分，纠集各学院专家学者、大学生希望者，组筑强健助扶团队。项目全力于发展小学生体育美育、学问拓展、进修指导、心绪矫健教训，竣工对小学生“1对1”永久、高频率的线上助教，从底子上办理教训资源跨地域活动的障碍，鼓动德智体美劳周至进展，竣工教训的精准助扶。
中邦医科大学驻村劳动队通过与村干部、村中央小学西席漫说以及入户家访，周至知道本村小学生进修近况、家庭处境等景况，实时展现本地根蒂教训等方面虚弱合节。
1。 学生漫衍景况。本村小学生紧要就读于松岭子中央小学，小学现有学生223人，个中我村学生90人（一年级13人，二年级8人，三年级13人，四年级13人，五年级22人，六年级21人），占总人数40。3%。
2。 家庭进修处境。通过调研展现，乡下家庭遍及短缺杰出的进修气氛，无数学生短缺独立的进修场于是及桌椅、灯具等必定进修用品。家长学历遍及偏低，个中最高学历为中专，仅占0。5%，初中学历占62。2%，初中以下学历占36。8%，无学历占0。5%。学生中离异家庭占16。6%、留守儿童家庭占15。5%。大局限学生家长忙于生活，无法抽出韶华教训子息，错过了教训作育的合节阶段，进而导致孩子无法养成杰出的进修习气。稀少是正在英语方面，学生接触英语韶华过晚，效果遍及不足理思，片面学生重溺于手机收集。
3。 学问拓展景况。通过调研知道到，本村90名小学生除教室进修外，从未接触过任何学问拓展举止。经统计，76%的学生险些从担心稳教室实质，13%也许有时课后温习，只要11%也许做到通常性实行课后安稳。大无数小学生险些不读课外书，有过课外阅读通过的学生仅占12。2%。
4。 体育举止景况。小学生短缺接触体育运动的时机，看待无数体育运动准则不知道，乡育措施缺乏、场所不敷，学校结构发展体育运动的时机也极为有限。
5。 部分卫生景况。通过与小学生深切接触，展现良众学生没有养成杰出的部分卫生习气。绝大无数学生餐前不洗手，迟早不刷牙，不少学生仍然产生分别水平的口腔题目。
1。 设立小学生众功用阅览室。松岭子村民委员会谐和供给场所，经劳动队筹集资金装窜改制，设立众功用阅览室，面向本村小学生无偿盛开。阅览室筑设面积100平米，桌椅40余套，设有图书阅览室、自习室、电子阅览室；具有小学生课外册本600余册；具有益智棋类等桌面逛戏20余套、百般体育用品30余件、室外乒乓球桌2张；具有聪明屏1台、平板电脑4台、无线互联网全笼罩。告成申报“思源·云藏书楼”公益项目（具有3万余册数字教材、课外里电子读物）。孩子们可诈欺课余韶华到此进修、念书、上钩阅览，也可挂号借书。劳动队为每名“小读者”兴办念书卡，挂号阅念书目，按期评选“念书之星”。生气全村少年儿童都能介入到阅读中来，变成“念书好、好念书、读好书”的浓郁气氛。
2。 设立体育体育园地。“身体是革命的资本”，劳动队通过调研展现村里的小学生缺乏运动和相应的体育用具、用品，主动思主意、出点子，正在村里兴办小型体育场。目前，已正在村文明广场增设乒乓球场所，置备户外乒乓球桌2张；校办工业党总支馈赠乒乓球、篮球、排球、羽毛球等体育用品，轻易学生就近运动，既磨练身体、加强体质，更是对部分精神样貌的一种塑制。
1。 兴办“结对助扶”平台。劳动队为本村留守儿童等家庭对照独特的15名小学生，每人兴办爱心档案，并已联络我校13个院系，由西席、学生构成爱心团队，每个团队与1-2名小学生结成助扶对子，眷注孩子进修境况、思思动态；激励孩子设置伟大理思、好好进修；凭据孩子进修和糊口景况，按期解答进修中遭遇的题目、交心说话，驱策他们成为对祖邦和社会有效的人。
2。 兴办“长途进修”平台。劳动队已联络本地小学，周至梳理1-6年级课程学问重点，搭筑长途进修平台。由中邦医科大学大学生希望者劳动协会针对小学课程整个学问点录制讲明小视频并上传平台，目前已结束学问点视频100余个。进修平台筑成后，将向全村小学生无偿盛开，孩子们可登录平台进修、留言、预定线。 兴办“学问拓展”平台。为雄厚本地小学生的课余糊口，劳动队已与13个院系结束疏导，由各院系结构具有分别有趣拿手的大学生们通过长途视频步地为本地小学生发展美术、音乐、书法、诗歌等学问拓展举止，或诈欺周末、假期韶华，正在院系先生的率领下，来村与小诤友们面临面互动。目前临床三系发展的线上诗词赏玩课，备受小学生爱好。校团委、药学院等二级学院正在我村举办了一场场独具匠心的学问拓展举止，让孩子们绘出梦思、得益勇气，沿道奔向万木齐发的俊美诰日。
4。 搭筑“矫健办事”平台。劳动队主动发扬医学院校专业特性，同步发展种种矫健助扶举止。依托学校的医疗资源，以线上线下相联络的式样发展百般矫健小教室，普及矫健学问。将辽宁省卫健委和辽宁省教训厅联合发展的2023年辽宁省儿童口腔矫健办事项目引进松岭子村中央小学，发展口腔检验以及矫健公益宣教等举止，为适应条款的学生实行限制涂氟和窝沟封锁。本次举止为适龄儿童窝沟封锁34人，涂氟9人，中邦医科大学驻村劳动队将主动索求适应乡下实践的好主意，持续以更肆意度、更实设施办事乡下学生，合爱儿童矫健生长，敷裕发扬桥梁纽带感化，为竣工乡下周至强盛奉献医大人的聪明和气力。
中邦医科大学是中邦最早创筑的院校，是独一以学校外面走完赤军二万五千里长征全程并正在长征中持续办学的院校，是我邦最早实行西医学学院式教训的医学高校之一。2021年11月20日，习致信庆祝中邦医科大学筑校90周年，对学校提出了“赓续赤色基因，不负时期工作”殷切生气。正在红医精神的引颈下，中邦医科大学驻村劳动队通过一系列的设施，肆意促进乡下教训精准助扶，出力竣工城乡教训同质化，为乡下强盛进展奉献气力。
中邦医科大学驻村劳动队结构大学生希望者以“四大互助平台”为根蒂，发展教训助扶，通过讲述大学糊口、课余互换交心、课后主动指导等式样，以旦夕相处的典范引颈学生对考入大学的倾心。劳动队不只珍爱学生根蒂学问的填充，况且珍爱小学生脾气与人品的作育，将美育教训和古代文明教训融入助扶举止中，主动发展中华古代文明宣讲，通过教学模范故事，指示小学生知道中华卓绝古代文明，设置确切的社会主义主旨价格观；发动儿童音乐素养，同唱爱邦主义歌曲，对小学生实行爱邦主义教训；体验中华古代手工艺，为小学生教学《窗花创制》《彩绘鹞子》《荷花灯》等古代手工艺，与小学生联合结束贴窗花，放鹞子、放荷花灯等，实行手抄报展览，将中华古代文明精华贯穿到举止的全流程。劳动队通过一系列雄厚众彩、寓教于乐的助扶举止，鼓动松岭村小学生德智体美劳周至进展，搭筑起学问扶贫的新场景。
中邦医科大学驻村劳动队勤苦营制乡下育人高质料处境，树立小学生众功用阅览室和体育体育园地，为乡下学生矫健生长成才供给全方位保护。劳动队敷裕诈欺“一室一场”功用，目前正主动争取引入辽宁省体育美育浸润举措规划、中邦消息社公道书房慈善之旅等项目。根蒂医学院“筑梦远航”大学生乡下希望办事团队2023年“三下乡”暑期社会践诺举止正正在发展中。
中邦医科大学将大学生践诺育人、思政教训与小学生本质教训、周至进展有用调和，竣工了手拉手、1对1精准助扶，赢得了众维度、众渠道的助扶实效。
我校将乡下强盛主疆场行动树德树人的大教室、施展才略的大舞台，大学生希望者深切践诺，把调研论文写正在大地上。大学生希望者正在为艰难村供给希望扶贫办事的同时，变成了亲身体验和价格认同，正在办事乡下强盛中厚植家邦情怀。“你们的梦思是什么？”、“民众也许从故事中融会到什么？”大学生们用一个个故事和鲜活的事例，指示小学生设置伟大理思，立志成为中邦式今世化的牢靠接棒人。“我学会了做人要有梦思，众进修、众勤苦，梦思才会竣工”、“我长梗概当一名航天员，到太空遨逛”、“我的梦思是当一名先生，教书育人”……松岭子村的小学生畅说梦思，正在互换中开采了视野、增进了眼光、学会了外达，小小的精神充满了阳光和生气。
助扶项目自发展往后，取得了消息媒体和社会各界的寻常承认，北斗融媒、朝阳融媒差异以“走进天下科普教训基地 感想性命的奇怪”、“眷注乡下儿童 助力本质养成教训”为题实行报道。以后，中邦医科大学将连续眷注乡下儿童周至进展，主动集聚社会爱心气力，无间传达社会正能量，让孩子们正在合爱中茂盛生长。
中邦医科大学本着“让每一个乡下孩子都能享福公正而有质料的教训”这一劳动倾向，敷裕发扬桥梁纽带感化，主动索求适应乡下教训实践的好主意，的确改良本村少年儿童教训近况，鼓动乡下学生周至进展，为竣工乡下周至强盛奉献“红医气力”！
